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Mis avances en cuanto a la realización del mi TFM han sido bastante buenos, de hecho he podido finalizar mi trabajo fin de máster de investigación, y a continuación os voy a dejar un pequeño resumen acerca de su tema principal.

El trabajo que he realizado propone abordar el impacto que ha habido en la educación debido a la pandemia del Covid-19.

Los objetivos específicos en que nos centrarnos son en el cambio que se ha producido en la forma de enseñar durante la pandemia, fundamentalmente la gran incorporación de la tecnología que se ha producido, y cómo ha influido ella en la enseñanza-aprendizaje, especialmente en la enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera.

Nuestro tema está centrado en el auge exponencial de uso de las tecnologías en diferentes ámbitos de nuestra vida, siendo una de las causas que ha producido más impacto en ello últimamente el COVID-19, debido al gran aumento del uso de las tecnologías en esta época, por ello vamos a centrarnos en el análisis de una herramienta tecnológica que nos puede ayudar a desarrollar la producción oral, destreza muy importante para desarrollar bien un idioma, especialmente mediante la grabación de audios y vídeos sobre todo.

Nos centraremos en alumnos de Educación Primaria, concretamente del 5º curso de Educación Primaria. De aquí surgió la gran idea de buscar una solución para practicar la comprensión y expresión oral, dado que como se tuvo que implementar una educación a distancia no podíamos reunirnos entre profesores y alumnos o entre alumnos y alumnos, además de que era una de las destrezas que generaba más dificultad entre el alumnado y que menos se practicaba en clase, por ello nos centramos en la búsqueda de una herramienta que nos ayudará a desarrollarla, ya que también es una de las destrezas a las cuales en clase se le dedica menos tiempo, y tal vez sea porque no habíamos encontrado un método o herramienta necesaria. Para ello apareció la herramienta Skype e Instagram que son las que utilizaremos mediante las cuales se practicará la comprensión y expresión oral, además de las demás destrezas que se trabajan de forma implícita, y de esta manera se practica muy efectivamente la comprensión y expresión oral.

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Buenas,

quería compartir con todos mis compañeros de máster una reflexión sobre esta asignatura de investigación.

Primeramente tenía miedo en inscribirme en esta asignatura ya que la veía un poco difícil y complicada y no sabía si las tareas iban a ser claras de realizar, sin embargo cuando comencé a cursar esta lo tenía todo más claro, el profesor detallaba cada actividad a entregar, y en cada actividad, paso a paso recopilábamos información para nuestro producto final, que es la creación de un artículo de investigación.

Destacar que me ha parecido una buena idea estructurar el artículo en partes puesto que de esta manera lo he llevado mejor, con más tiempo, motivación y dedicación, de lo contrario, realizarlo todo de una vez hubiese sido más complicado y tampoco se podría haber mostrado cada paso al profesor para su visto bueno.

Por último, considero que esta asignatura me ha ayudado un poco más a tener capacidad de investigar, reflexionar y ser crítica en cuanto a la información que podemos encontrar por internet.

Un saludo.

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Buenas a tod@s,

me gustaría compartir con ustedes el tema el cual voy a investigar y redactar en mi proyecto de creación de un artículo, se trata del impacto que ha tenido la pandemia de la covid-19 en el empleo de las tecnologías en los centros escolares, y cómo una herramienta tecnológica concreta puede ayudarnos a mejorar destrezas o temas que nos resultan más dificultosos.

¿Qué os parece?

Un saludo.